1、准备 无论讲解动作还是传递知识，舞蹈教师的语言最怕似是而非。 一个学生完成其动作时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为在最初教学时教师的语言不准确，从而学生产生错觉和误解。在这种情况下，学生越努力越糟，如果教师的语言准备够充分，...

怎样指导孩子学习舞蹈教孩子学习舞蹈，一般的家长都缺乏这方面的能力，家长在指导孩子学习舞蹈前，应首先对舞蹈这种艺术形式、舞蹈对儿童身心发展的独特功能有所了解。 舞蹈是一种以人体动作为主要表现手段的艺术。基本质特征是手舞足蹈地表现人的情感，它的...

少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在四个方面。 1 、是通过少儿舞蹈教育，可以陶冶少儿的情操，培养少儿对美的追求。 少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美的舞蹈动作的有机结合，塑造出了优美的舞蹈形象。少儿在学习、训练表演的过程中会受到美...

少儿舞蹈教学纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。 (1)、有计划。教师在上课前必须预见...

这是一篇有关少儿舞蹈教学的重点的文章信息。少儿舞蹈教学的重点，要教好低年级学生的舞蹈，要做到以下几点： 第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，如：手腕花、手位组合、跟点步、进退步、踵趾小跑步等，每节音乐课的开始部分安排三分钟左右的小组合，...

1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。 2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 3、培养儿童良好的姿态和气质 4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，...

有些小朋友由于平时不注意坐立姿势，往往很容易有含胸弯背的毛病，这些毛病，只要家长及早发觉并督促其经常参加体育锻炼，是可矫正的。家长除了给小朋友做形体方面的练习外，还要经常地提醒小朋友养成挺胸立背的习惯，并可作一些矫正的补充练习。至于有些先...

一、关于压腿 在压腿的几种方法里，正压腿是基础，也是习练者感到吃力的方法。初练者常存在以下问题：低头、弯腰，急于用头碰脚，胸部和腿之间出现一个大空儿，还有的站不稳，像要后倒似的，甚至出现腿部韧带受伤。要解决以上问题，压腿时可注意以下几点： 1...

表演专业形体考试是必考的一部分，形体的训练不是能够速成的，好的形体能力是长时间练习的结果。艺考考试在即，对于形体考试，根据大家自身的情况，应该有不同的备考侧重点。形体基本供好的同学，多花心思在动作的设计编排上，将自己的形体优势尽可能展现在...

每个女孩子，都是天生的舞者，她们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感;就会梦想着有朝一日，自己能成为美丽舞台的中心，那么，父母应该怎样去引导孩子学习舞蹈，进而让孩子拥有优美的气质呢? 方法一：发现并培养孩子的舞蹈天赋 一般...